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走科研兴校之路,创现代化示范校
——江苏省宜兴中等专业学校2018年工作计划
作者:办公室    文章来源:本站原创    点击数:383    更新时间:2018/2/23

 

指导思想:

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,结合学校“十三五”发展规划目标,认真落实市委市政府和教育局决策部署,以教育科研为引领,以人事管理制度改革为抓手,以加强党对教育工作的领导为保障,落实立德树人根本任务,全面提高教育质量,走好向高校转型过渡的每步路,以实际行动奋力书写宜兴职业教育奋进之笔,为建设“强富美高”新宜兴提供技术技能人才保障。

一、主要目标和任务:

以教育教学科研为引领,以创建江苏省现代化示范职业学校为抓手,以教师队伍建设为核心,以提高人才培养质量为根本,继续加强内涵建设,把2018年确立为“教科研能力提升年”。深化产教融合,加强校企合作,建设好创新创业孵化园,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,推进产教协同育人。坚持立德树人,关注学生的养成教育。继续推进教学工作诊断与改进工作。做好开放教育工作,提升办学效益。深入推进智慧校园建设,提高学校信息化教学和管理水平。

二、重点工作和措施:

(一)做好创建工作,推动学校提档升级

1.创建江苏省现代化示范性职业学校

2.创建江苏省现代化专业群(财经商贸类)

3.创建江苏省现代化实训基地(数控技术)

4.创建江苏省智慧校园

5.创建无锡市产教深度融合现代化实训基地(会计与经贸、建筑工程施工)

6.创建无锡市现代化品牌专业和特色专业(会计〔五年制〕、学前教育)

7.创建无锡市现代学徒制重点项目(建筑工程技术〔五年制〕)

8.创建无锡市校企合作示范组合

9.创新创业孵化园建设工作

(二)明确发展方向,提升教育科研能力

2018年是学校向高校转型过渡期的第二年,师资队伍建设亟待加强,需全面提升教师科研能力,解决高校教师资格申报、教师职称转评等难题。

1. 坚持科研引领

1)积极开展纵向课题申报工作。认真做好各类科研项目管理,积极关注和申报上级部门组织的各类课题工作,加大教职工原创能力的挖掘和培养,鼓励教师申报高层次、高质量课题。如江苏省级和无锡市级教育科学规划办的规划课题。

2)加强横向课题研究申报工作。配合创新创业孵化园的使用,鼓励教师参与企业横向课题研究,为企业产品研发提供技术及理论支持。

3)坚持问题导向。提倡把课题研究的“立足点”放在解决教育教学的实际问题中,把“着眼点”放在理论与实践的结合上,把“切入点”放在改进课堂教学的方法上,不断提高科研课题的内在质量。重视教科研成果的转化与辐射,使之成为现实的教育生产力。

4)提升论文质量。根据职称转评条例要求,提高教师的科研工作意识,鼓励教师发表高水平的科研论文(核心期刊),为两年高校转型过渡期内职称转评打好基础。

2.完善科研机制

1)完善教学科研制度。完善《教科研管理制度》《教科研奖励条例》等一系列制度,从制度上引领和规范教科研要求,使教师参与科研有动力,有方向,有能力,有突破。

2)重视科研理论学习。采用集中与分散相结合、辅导与自学相结合等方法,组织教师学习各类师训教材,养成教师教学和科研同步的自觉意识。邀请专家来校讲座,开展学习论坛,组编校本学习材料,建设教科研学习网站。通过学习,使教师掌握教育科研的基本知识和方法,懂得如何选题、方案设计、研究及资料的整理、分析和撰写结题报告等。

3.打造名师团队

高度重视名师工作室、技能大师工作室、创新创客工作室建设,完善《名师工作室建设标准》《名师工作室章程》《名教师岗位职责》等一系列制度文件,同时在场地、设备、经费、时间等方面来保证工作室开展各项工作。

4.教师全员参与

2018年是学校教育科研提升年,“科研兴校”、“科研兴教”是本年度核心工作。全体行政人员需带头参与课题研究、撰写高质量论文,营造全校教师积极参与教科研的良好学术氛围。

5.打造科技强校

学校将以5月份与宜兴市科技局合作举办“科技节”为平台,激发全校师生参与教科研的热情,特别是在横向课题、技术创新、研发、专利等方面着手,打造宜兴市的“科技强校”。

(三)抓好队伍建设,提升教师整体素质

1. 加强师德师风建设

坚持正面宣传,大力弘扬身边先进,积极引导社会舆论,努力建树教师良好形象。坚持文化引领。通过对“三风一训”等的宣传,逐步培养教师对学校核心价值观的认同。坚持树立典型。通过“一校一品”活动,提升平台作用,扩大正面效应,进一步促进教师敬业勤业、无私奉献。坚持反面惩戒。严查教师失德行为,进一步培育良好师德师风,净化教育发展环境。

2.改革人事管理制度

根据市委市政府和教育局决策部署,积极推进教师“县管校聘”管理体制改革,促进教师由“单位人”向“系统人”转变。完善岗位设置条例,岗位晋升不再纯粹“论资排辈”,而侧重于工作实绩。进一步完善绩效工资制度,根据教学、管理等岗位不同特点实施分类考核,优化绩效考核办法,做到多劳多得、优绩优酬,重点向一线教师、骨干教师、班主任倾斜,更好地发挥绩效工资奖“绩”奖“效”的效能。

3.加强教师能力建设

积极鼓励和支持在职教师考研、读研,参加各级各类培训。强化骨干名师带培青年教师工作,积极鼓励和支持骨干教师参加各级各类教研活动,推动形成比学赶超、率先争先浓厚氛围。以系为单位做好骨干教师及骨干教师后备梯队管理工作。根据五年内青年教师“一年上格、三年过关、五年创特色”的培养要求,认真做好五年内青年教师的培养、考核工作。加强教师通用能力和专业教师专业能力的考核。

4. 加强党员队伍建设

切实抓好十九大精神学习贯彻,把学深悟透党的十九大精神作为紧迫的政治任务,按照“五个聚焦”的要求,搞好宣讲,搞好落实,推动全体党员干部原原本本学、全面系统学、持续深入学,推动十九大精神进校园,做到班班讲、人人懂,实现师生全覆盖。落实以“两学一做”“三会一课”为主要内容的教育规范,突出政治教育功能,强化全体党员“四个意识”。 组织“习近平教育思想学悟行”“学习进行时”“行动进行时”系列宣传。深入开展以“牢记时代使命,书写人生华章”为主题的党、团日活动,以“凝聚青春力量,闪耀青春光彩”为主题的典型人物宣传活动。

5. 加强群团组织建设

学校工会、团委、群团要紧紧围绕学校中心工作开展工作和活动。要完善工会工作机制,开好教代会,做好民主管理和监督工作。组织开展生动活泼的教职工文体活动。做好困难教职工、因病住院教职工的慰问工作。做好离退休教师工作。办好业余团校,吸引优秀学生入团,入党。开好民主党派座谈会,听取民主人士对学校建设的意见和建议。

(四)抓住发展机遇,巩固学校事业规模

1.科学制定招生计划

尽早制定并上报2018年招生计划,做到早谋划,早启动,早落实。对每一类性质的学生,都要科学合理地确定招生目标。稳定五年制高职与普大专及“3+4”本科项目的招生,拓展中职与开放大学的衔接。成教处继续做好2018年春季开放教育和奥鹏教育招生工作,并做好各类培训的招生工作。

2. 创新媒体宣传渠道

充分利用电视、微信平台、网络等新媒体进行招生宣传, 宣传国家发展职业教育的方针政策、职业教育对地方经济社会发展所起到的重要作用、现代职业教育体系下学生在就业和学历提升方面的优势,特别是“3+4”本科项目的办学特色,提高学校的知名度与美誉度,增强职业教育的吸引力。

(五)加强就业指导,切实提高就业质量

1.全面规范就业管理

根据我校的特点,加大对系部就业工作的指导、管理、督促、检查力度,充分调动系部做好实习和就业管理工作的积极性,推进学校就业工作有序展开。

2.加强就业创业指导

建立一整套适应就业态势发展的就业指导工作体系,继续开展就业和创业教育主题活动,将职业生涯规划的指导和制定贯穿于学生整个学习过程,发现和宣传我校毕业生创业典型,打造具有我校特色的就业指导和服务品牌。继续有计划、分层次地开展多种形式就业指导活动,帮助学生树立科学的择业观,提高自身的综合素质,继续帮助学生搭建创业平台,增强就业竞争力和我校学生的创业能力。

3.整合内外就业资源

充分开拓就业市场,挖掘就业渠道,继续推进校企合作,积极开辟新的就业基地和实习基地;密切与各企业的关系,为学生实习和就业创造更多的机会;扩大用人单位信息库,采取多种措施为企业和毕业生牵线搭桥,实现就业工作的新突破。

4. 开展好政校企合作

紧密依托宜兴市人力资源和社会保障局、旅游局、建设局、商贸局、宜兴经济技术开发区、环科园开发区等政府部门平台,继续积极与江南电缆、中超电缆、俊知集团、华嵘数控、锐成机械、天纳节能、张公洞景区等企业开展深度合作,坚持做到“走出去”和“请进来”相结合、“点”与“面”相结合的两结合办法,在合作共建校内外基地、共建校企文化、合作专业建设、合作职业培训与技术服务等方面进行深入探索,以“订单式”培养为主线,完善“现代学徒制”,切实为地方相关产业发展服务,把学生培养成为企业岗位需求的技能型实用人才。

5.加强实习跟踪管理

做好顶岗实习前学生的目的性教育、诚信法制教育、安全教育、社会风险教育以及实习过程中的指导教育和跟踪管理工作,力保2018届顶岗实习学生的实习管理工作安全有序地展开。

(六)坚持立德树人,加大养成教育力度

1. 确立德育为先理念

开齐开足德育课程,做到大纲、教材、教师、课时和考核“五落实”。在公共基础课、专业技能课和社会实践教学等环节,注重渗透德育内容,做到素质教育、技能教学、德育教育的有机融合。

2.加强德育队伍建设

以《优秀班集体创建与评选方案》为标准,优化考评细则,规范班主任日常工作管理;增加班主任培训学习、比赛展示的机会,强调德育理念不断更新,鼓励工作方式不断创新;大力培养德育骨干,在教育成效和教科研等方面发挥示范引领作用,逐步壮大德育骨干阵营。

3. 细化德育常规管理

以优秀班集体创建为抓手,继续严抓学生的行为习惯养成教育和一般行为习惯的常规教育,巩固已有德育成果的基础上不断地细要求、高要求,让德育工作各项举措落到实处,让德育工作与学生在校的学习、生活密不可分,进一步创建和谐有序、严肃活泼的校风校貌;以防治结合的思路将安全法制教育工作做实做好,增强学生法律法规意识,提高学生守法、守规的自觉性;严格落实住宿制度,完善突发事件应急处理预案,营造温馨的住宿环境与良好的育人环境;充分发挥校心理健康中心—系专职心理教师—班级心理委员的层级作用,保证心理健康教育的常规化;不断创新学校“四帮一”工作方式,促进特殊学生的不断进步。

4. 丰富德育系列活动

深化主题活动。2018年,我校将深入开展“月月有主题,周周有重点”工作,努力推进“一校一品牌、一校多特色、一班一亮点”创建活动,根据主题积极开展多样化德育活动,围绕主题组织有意义的活动,将社会主义核心价值观、八礼四仪、三爱教育等有机融入学生活动之中,全力突出学生的参与性,明确活动开展目的,让学生在活动中收获感悟,深化德育活动的教育意义。

普及社团活动。充分利用社团组织和各类兴趣小组开展音乐、舞蹈、摄影、文艺演出等活动,并通过学科教学渗透美育,提高学生认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力。

创新体育活动。要开展丰富多彩的体育活动,举办校园体育节、田径运动会、球类比赛,开展“阳光体育冬季长跑活动”,组建相关运动队参与各条线的体育竞赛活动,并争取取得优异成绩。

5.传承优秀传统文化

学校在教育教学工作中全面渗透中华优秀传统文化,传统教育通过学科渗透、课堂引导、课余活动等全面展开。本年度以工匠精神的学习和传承为重点。

(七)提升管理水平,着力提高教学质量

1.加强教学管理,狠抓常规落实

1)推广信息化教学资源的建设与应用,提高教师信息化水平。通过2017年下半年对首批119位教师进行系统培训的基础上,2018年春季开学,参与首批培训的教师首先运用教学信息化平台进行教学实施。其次,以首批培训的教师为骨干,利用2018年暑假,对全校教师进行培训,从秋季开学起,在全校范围内全面推行信息化平台教学。

(2)组织各类教学竞赛,提升教师的教学能力。对照“能力本位,学生主体,任务训练”的十二字课堂教学要求,结合信息化教学,抓好课堂教学大赛。运用理实一体化教学、项目教学、案例教学等多种教学方法,聚焦课堂,大胆实践。积极鼓励教师参加各类教学竞赛活动,提升教师综合教学能力。规范各类赛教评课,提倡全面参与。

2. 加强专业建设,深化教学改革

以“江苏省现代化示范性职业学校” 创建、江苏省现代化专业群创建为契机,按照“对接产业设专业,校企合作办专业,内涵发展强专业”的思路,从专业设置、人才培养模式改革、课程体系建设、师资队伍培养、教学模式创新等方面,开创专业建设的新局面。并按照学校教学诊断与改进的实施方案,认真进行教学诊断与改进工作。

3. 强化质量意识,提升教学质量

1)认真做好质量监测考试与学业水平测试工作。根据无锡市五年制质量监测考试及江苏省学业水平考试方案,会同各系部做好综合复习工作,迎接6月与11月份无锡市五年制质量监测考试与江苏省学业水平考试工作,使学生有更高的通过率。

(2)加强实训实习管理,提高学生的技能水平。加强技能教学,提高学生技能水平,在确保毕业生100%双证毕业的同时,使50%以上学生获得本专业或相关专业国家职业资格三级证书或两个以上国家职业资格四级证书。在各类考工中,中级工一次达标率保持在90%以上,二次达标率100%,高级工一次达标率保持在80%以上。做好省技能考试和技能抽测的工作,使技能成绩进一步提高。

(3) 以教育信息化提升课堂效率,提高抽统考成绩。教务处将引导教师改革课堂教学模式,充分利用现代教育技术推进教育信息化的实现,提升课堂效率,以在无锡市、宜兴市举行的期末统考中各门课程应达到预期目标。

4. 建立长效机制,提升综合素质

进一步完善4月份校园“体育节”及5月份校园“技能月”活动方案,增设项目,力争做到师生全员参与。同时建立体育运动的长效管理机制,健全各类运动队伍,完善选拔、训练、竞赛组织、奖励等制度。加强和改进美育教学,提高学生审美和人文素养。

(八)加强技能教育,提升学生实践能力

1.加强技能训练,做好梯队建设

兴趣小组技能训练工作常抓不懈,督促各系把技能小组的训练工作作为系教学工作的重点内容来抓。对技能训练的情况每月进行通报和反馈,切实提高训练的效率。对新开展的项目开展研究,探索更有效的训练手段。

2.优化资源转化,做到以赛促教

进一步针对省技能大赛竞赛项目开设实训课程,并将竞赛项目所要求的能力、素质与知识目标转化为学校人才培养所需达到的能力、素质与知识目标,将技能竞赛选拔过程与专业教学过程相结合,将竞赛项目考核与评分方式转化为学生学业考核与评分方式,真正通过竞赛促进学校专业建设与教学改革对接,专业与产业对接,课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,促进教学质量与师生专业技能水平的整体提高。

3.深化产教融合,发挥企业作用

根据《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》(国办发〔201795号)、《职业学校校企合作促进办法》(教职成〔20181号)文件精神,在充分调研论证的基础上,根据各相关部门的意见和建议,结合科研课题工作,不断调整和完善创新创业孵化园管理的各项制度,做好孵化园项目引进工作,充分发挥企业在职业教育中的主体作用,全面推行现代学徒制和企业新型学徒制,推动学校招生与企业招工相衔接,校企育人“双重主体”,学生学徒“双重身份”,促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合,培养大批高素质创新人才和技术技能人才。

(九)办好开放大学,适应教学变革需求

1.做强宜兴终身学习网

争取全年增加各类课程达到2200门次;除了通过各社区教育中心的推广外,重点做好在中小学及职业学校师生中的推广工作,其关键是做好暑假、寒假两个假期中师生上网学习的宣传、考核工作;制定新的考核措施,以促进各社区教育中心组织社区居民登录学习“宜兴终身学习网”的积极性。

2.做精做优社会培训项目

加强与相关部门的合作联系,巩固好现有的专业技术人员继续教育培训、创业培训、职业技能培训等培训项目,积极拓展一些新的培训项目;加强培训基地建设,使我校能够成为更多行业的培训基地,确保我校培训事业的稳定可持续发展;抓好培训质量。

3.做细做实社会考试工作

巩固好全年5个常设考试,争取挖掘12个其他证书类考试;完善考试制度,使我校成为各级各类考试的示范考点;加强考点建设;加强监考人员队伍建设,建成一支责任心强、相对稳定的监考教师队伍。

4.做好社区教育研究工作

2017年江苏开放大学 “十三五”科研规划课题《基层开放大学开放教育质量保障体系研究》已顺利开题,课题研究进展顺利,预计2018`10月迎接中期省校检查;2018年上半年将申请新的社会教育课题,以理论研究促进我校社会与社区教育的良性发展。做好 “国家级农村职业教育和成人教育示范县展示与交流平台”后续更新与建设工作。

(十)深化督导工作,提高教育督导实效

1. 实施教学诊断改进

继续开展教学工作诊断与改进工作,不断完善教学质量保障体系,从而引导学校确立并巩固教学在学校工作中的中心地位,根据各系部人才培养目标,针对专业设置条件、系部队伍建设、课程体系改革、课堂教学实践、质量监控成效等要素,查找问题所在,不断改进提升,建立自主诊断与改进工作机制,全面提高人才培养质量。

2.完善督导网络建设

完善学校教育督导室、学校兼职督导员、系部教学督导小组、教学督导学生信息员四位一体的督导体系,确保督导工作科学有序运行;加强系部教学督导小组开展各项督导活动的监控,充分发挥系部教学督导小组的作用;加强对学生教学督导信息员业务培训,指导其参与督导工作。

3.促进教育有序规范

充分利用数字化管理平台,督导教育教学全过程。加强教师教学常规“五认真”的全程监控;加强对专业教师和学生技能训练情况的现场督查;做好对各系部执行教育教学制度情况的督查。

4.加强教育教学调研

开展多样化的听课活动,组织好教研组公开课和期中调研公开课(系部示范课),坚持开展常态化课堂教学调研,加强教师参加各类教科研活动的督查,帮助教师不断提高教学业务水平。

(十一)创建智慧校园,提高信息化水平

做好省智慧校园验收的准备工作、门卫车辆进出道闸系统和校内关键点位测速系统的设计、建设及校内业务数据梳理和治理。启动校级数据标准制订,并外派老师参加校园网站安全技术培训。完成教师办公电脑的更新,录播教室进行改造。开展智慧教室和微课制作室建设。推进教学信息化平台使用,结合无线全覆盖和智慧教室开展智慧课堂教学实践。拟进行网站及应用防护的软硬件建设,对孵化园网络和监控及会议展示系统等进行设计、建设,并探索水电、固定资产、实训、宿舍等物联网应用,提升学校管理的智能化水平。

(十二)增强服务意识,提高后勤保障水平

1.加强基本建设管理

2018年重点做好创新创业孵化园建设推进工作。在基建项目建设过程中,要切实有效做好建设项目管理,从工程进度、质量把关、工程验收等各方面进行跟踪与监督管理,确保所有项目符合建设要求。认真落实执行“每日巡视制度”,加强校舍维护力度,及时发现并做好处理,确保各项教育活动正常有序地开展

2.强化财务安全管理

继续严格执行财务管理制度,严格执行预算,合理使用资金,规范收费。加强学校资产管理工作,扩大网络采购规模,降低采购成本。严格执行物品支领手续和购置物品的审批手续。树立安全意识,认真落实安全检查和每日巡视制度,及时排除安全隐患,创建和谐、平安的校园环境。加强食堂管理,保证食品安全、卫生,提高膳食服务水平。

3.营造校园优美环境

狠抓公共区域的清卫保洁,做到有计划、有措施、有检查、有过程、有标准。继续联合学生处、学校团委开展学生爱护校园环境的宣传教育活动,通过主题班会、黑板报等多种形式开展爱护校园环境的活动。相关部门联动不定期开展全校性的卫生评比活动,推动全员参与,着力营造干净、舒适、优美的学习环境和教学环境。

(十三)加强文化建设,努力提升办学品位

构建富有时代特征和个性特色的校园文化,营造良好的育人和教学环境,是培养高素质技能型人才的重要保证。

1.弘扬工匠精神

把“以工匠精神,筑宜兴栋梁”党建品牌建设作为抓手,建立健全促进“工匠精神”校园文化建设的长效机制,做到学校制度建设有亮点、文化活动上层次、师生生活有特色,使“宜兴栋梁”成为全校师生人生追求的目标与境界,形成匠心筑梦、争优创先的良好局面。

2.传承立信精神

继承和弘扬我国现代会计之父潘序伦的立信精神:“信以立志,信以守身,信以处事,信以待人,毋忘立信,当必有成”,在师生中开展立信精神教育。

3.营造育人氛围

不断完善学校的精神文化、环境文化、活动文化、专业文化建设,充分发挥校园文化的育人功能。

4.做好文化辐射

利用校园网、学校微信平台等媒体大力宣传学校发展状况、办学理念与实绩,使社会各界对职业教育的评价更理性、客观。加强教育宣传工作,要坚持以正面宣传为主的原则,大力宣传国家的教育方针政策,宣传我市职业教育改革发展思路和重大部署,宣传我校先进人物、先进典型和工作成就,讲好宜兴职教故事,弘扬正能量。加强学校各部门宣传员队伍建设。

 

2018年是全面贯彻落实党的十九大精神的开局之年,也是实施学校“十三五”规划承上启下的关键一年,希望我们全校教职员工团结一致,再接再厉,开拓进取,努力做好各项工作,确保全面完成年度各项工作任务,为开创学校教育工作的新局面而努力奋斗!

 

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